frzh-CNendeitptsksles
ent logo
ent logo
bijou_01.jpg

Pôle
Bijouterie

commerce_02.jpg

Pôle
Commerce

parc_02.jpg

Pôle
Maintenance des matériels
d'Espaces Verts

cuisine_02.jpg

Pôle
Hôtellerie-Restauration

dn_made_01.jpg

Pôle
Universitaire
DNMADE Mention
Objet/Bijou

erasmus.jpg

Échanges européens

bijou_01.jpg

Pôle 1
Bijouterie

commerce_02.jpg

Pôle 2
Commerce

cuisine_02.jpg

Pôle 3
Hôtellerie-Restauration

erasmus.jpg

Échanges européens

parc_02.jpg

Pôle 4
Maintenance des matériels
d'Espaces Verts

dn_made_01.jpg

Pôle 5
Universitaire
DNMADE Mention
Objet/Bijou

Actualités

  • MEET MY HERITAGE: UN LAUREAT ET LE PRIX ETABLISSEMENT

    Concours vidéo de communication en langue anglaise MEET MY HERITAGE : le Lycée des Métiers Jean Guéhenno récompensé !yàphjoçpfiliol

    La première édition du concours de réalisation d’une vidéo en langue anglaise présentant certains aspects du patrimoine historique, culturel et gastronomique des territoires de la Région Centre a eu lieu vendredi 20 mai 2022 au château royal d’Amboise. Le concours fut organisé sous l’égide de PatMat, le Campus des métiers et des qualifications Patrimoines, Métiers d’Art et Tourisme porté par l’Université de Tours.hhohohohohouohohohoh

    Le Lycée des Métiers Jean Guéhenno a participé à ce concours en direction des élèves scolarisés dans les métiers de l’hôtellerie, de la restauration et du tourisme. Trois vidéos d’une durée de trois minutes chacune ont été réalisées. Des élèves inscrits en Bac Pro CSR et en section Euro ont choisi de porter à la connaissance de tout potentiel touriste certains aspects valorisant le territoire. Syrrena a présenté l’Abbaye de Noirlac et l’hôtel-restaurant Le Noirlac qui a accueilli deux jeunes Slovaques pour une période de stage au mois de mars 2022. Gabriel a décrit un gâteau nommé Isabel, vendu à la pâtisserie Les Trois Choux, et une boisson, le Canelazo, vendue à la brasserie La Gaule rue Porte Mutin. Ke gâteau et la boisson ont un lien culturel avec Saint-Amand-Montrond et l‘Equateur. Nicolas a mis en avant une figure historique du Saint-Amandois en la personne d’Isabel Godin des Odonais et a mis l’accent sur certains aspects d’un projet européen Erasmus+ entre établissements scolaires sur la thématique des arbres.

    uuuuuuuuuuuuuuuuuuuu

    Trois prix ont été décernés pour la catégorie Lycées professionnels.

    Gabriel a remporté le prix Communication et a gagné un séjour linguistique organisé par EF en pays anglophone d’une durée de deux semaines ! Bravo à lui ! Gabriel a été récompensé pour sa spontanéité et sa maîtrise de l’anglais. Il a su donner une prestation rythmée, humoristique et expressive qui a convaincu le jury.

    Le Lycée des Métiers Jean Guéhenno s’est vu attribuer le prix établissement pour la cohésion du travail conduit par les élèves visant à la valorisation du patrimoine local. Nicolas et Syrrena, du fait du sérieux et de leur implication, ont contribué à l’attribution de ce prix décerné à l’établissement.

    La cérémonie de remise des prix s’est tenue en présence du président de la région Centre, M. François Bonneau. Les trois jeunes invités à la cérémonie furent encadrés de Mme Reine-May Miton, proviseure-adjointe du lycée Jean Guéhenno et de leur professeur d’anglais, M. David Le Peillet.

    Les vidéos furent réalisées au retour de stage des élèves de Terminale Bac Pro. Ce fut une expérience vécue sur le terrain pour le tournage des séquences. Les élèves ont su rendre compte des lieux remarquables et aller à la rencontre des professionnels en relation avec la gastronomie et l’hôtellerie. Les élèves ont fait preuve de maîtrise en s’exprimant en anglais.

    Les deux récompenses obtenues resteront un grand souvenir marquant l’année scolaire 2021-2022 pour les trois jeunes et le lycée.

    Lire l'article

  • Les lycéens se mobilisent pour la Croix-Rouge

    2000006191976

    Les élèves de seconde bac pro métiers de l’hôtellerie et restauration (MHR) du lycée professionnel Jean-Guéhenno, à Saint-Amand-Montrond, ont remis un chèque de 400 euros, jeudi, à l’antenne saint-amandoise de la Croix-Rouge.

     

    « Mes élèves ont eu envie de faire un geste en faveur des réfugiés ukrainiens, a expliqué leur professeur Jean-Pierre Fernandes. Ils ont proposé de faire des crêpes et de les vendre, chaque jour, au sein de l’établissement au moment de la récréation. »

    Avec l’accord du proviseur, et par le biais de l’association Vatel, qui gère les dons perçus lors des prestations des élèves des sections hôtelières, l’équipe enseignante a acheté les fournitures nécessaires et, à tour de rôle, les élèves se sont relayés pendant trois semaines pour confectionner et vendre des crêpes.

     

    « C’est une très belle opération de solidarité, issue d’un mouvement spontané, a souligné Pierre-Alain Chiffre, directeur académique des services de l’Éducation nationale du Cher (Dasen). C’est quelque chose d’extrêmement positif. »

    Les quatre membres de la Croix-Rouge ont chaleureusement remercié les élèves pour leur engagement généreux. 

    (c) Le Berry Républicain / 2022 05 16

    Lire l'article

  • DE LA PIERRE BRUTE AU CHEF D’ŒUVRE…

    60 lycéens de 1ère année bijouterie qui travaillent pendant les deux années de leur CAP sur le dispositif « Chef d’œuvre », avec un projet soutenu par la Région Centre Val de Loire au titre de 100% Education… Un lien étroit avec le programme Erasmus+ de l’établissement « Nous sommes tous des alchimistes » a conduit les lycéens dans la première partie de l’année scolaire à travailler sur la préparation de l’exposition européenne avec la création de bijoux en quartz fumé… L’exposition se poursuit actuellement en Europe, où les bijoux sont présentés chez les partenaires en Espagne, au Portugal, en Belgique, en Lettonie et en Italie…

    wolframines.2

    Seconde phase du projet, sur les lieux même d’un site géologique, avec le musée minéralogique de Wolframines, un véritable espace muséographique situé sur la commune d’Echassières dans le département voisin de l’Allier… Un parcours dans le musée minéralogique avec observation de minéraux au microscope électronique, une ballade découverte dans les carrières du site géologique, une recherche de minéraux et de belles trouvailles en quartz fumés… et une initiation à l’orpaillage avec les battées dans la rivière voisine, la Sioule…

    Lire l'article

  • UN PROJET CERAMIQUE AVEC UNE ARTISTE PLASTICIENNE ET LES ETUDIANTS DE DNMADE 1

    Résidence Lycée Jean Guéhenno Inès Lavialle DNMADE A

    Présentation de l’artiste intervenante :

    Qui est-elle ?

    Inès LAVIALLE est une artiste plasticienne travaillant principalement la porcelaine. Elle est titulaire de plusieurs diplômes d’art tels qu'un DNSEP (BAC+5) obtenu à L'Ecole Supérieure d'Art et de Design de Tarbes.

    Aujourd’hui elle est à la fois artiste et enseignante.

    Cette année, Inès devient intervenante auprès du lycée Jean GUEHENNO pour les premières et deuxièmes années   de la filière DNMADE mention objet, bijoux et innovations des matériaux.

    Sa démarche créative : elle observe le monde vivant et s'inspire des processus biologiques. Elle travaille à partir de thématiques, de notions où elle cherche à comprendre les principes qu'elle investira dans ses réalisations. Pour cela elle va créer des dessins, des maquettes et mettre en place un procédé de fabrication pour la réalisation de sculptures et d'installations. Toutes ses créations sont inscrites dans une série qu’elle poursuit au fil du temps.

    Pour les DN1 le sujet de réflexion porte sur la notion « à Corps variable » et le « Processus poétique de domestication d’objet sauvage »

    La demande :

    À Corps variable – propose une réflexion sur l’objet domestique, celui que l’on peut porter sur soi, tout proche de notre corps tel un ornement, autant que sur celui que l’on contemple dans notre demeure, l’objet décoratif et plus spécifiquement les objets d’art.

    Le projet propose un troisième type d’objet domestique envisageable, un objet organique proche de l’animal de compagnie, une espèce d’objet venu du monde sauvage en cours de domestication.

    Cette nouvelle espèce sera réalisée avec plusieurs matériaux et comportera des éléments visiblement manufacturés et d’autres issus du milieu naturel.

    Les objets réalisés devront questionner le rapport au vivant, intégrant la thématique de la greffe, celle de la contamination ou encore celle de la symbiose.

    Ces termes suggèrent une rencontre entre deux entités, une rencontre qui peut prendre la forme d’un conflit ou d’un accord.

    Les objets réalisés devront interagir avec le corps humain et s’éloigner du bijou conventionnel.

    Les objets réalisés seront doubles et variables, ils devront être pensés aux vues d’une relation avec le corps et réfléchis comme une œuvre autonome.

    L’objectif de la résidence est d’amener les élèves vers une démarche de projet comportant différentes étapes, croquis, maquette, documentation et recherche de références, expérimentation, réalisation, mise en espace et scénographie. Le but est d’accompagner les participants dans l’élaboration réflexive et technique d’un objet qui soit à la fois un ornement et une sculpture.

     

    Comment le projet se déroule-t-il ?

    Phase de réflexion avec l’intervenante : travail sur la signification des mots clés ; recherche de formes et de références artistiques.

    Expérimentation de la matière, découverte du travail de la porcelaine

    Conception : choix du troisième matériau et orientation dans la démarche personnelle.

    Maquettes de forme et validation du projet.

    Création : mise en forme de la partie porcelaine (modelage, mise en couleurs, finition).

    Cuisson des pièces.

    Travail des autres matériaux (métal et troisième élément propre à chacun).

     Résidence Lycée Jean Guéhenno Inès Lavialle DNMADE GRésidence Lycée Jean Guéhenno Inès Lavialle DNMADE F

    Bilan du travail de la porcelaine

    Les a priori concernant la matière : facile à modeler mais très fragile une fois cuite.

    En réalité, la matière est assez résistante une fois cuite surtout s’il y a de l’épaisseur ; la matière est très capricieuse et aléatoire à travailler. La température influence le temps de séchage. Beaucoup de contraintes sont différentes par rapport aux matières dont les étudiants ont l’habitude telles que le métal. Grande fragilité, malléabilité, outils très différents, travail d’anticipation conséquent (prévoir le perçage, le séchage, le changement de taille après cuisson ainsi que les supports pour l’émaillage) qui demande beaucoup de concentration et de minutie. La matière laisse dans l’incertitude les étudiants jusqu’à sa sortie du four.

    Ce projet fut aménagé dans un temps imparti bien plus restreint qu’à l’habitude : une semaine pour valider et mettre en forme la totalité des pièces en porcelaine. Ensuite, les cuissons vont être réalisées par Ines LAVIALLE dans son atelier. Cette semaine, c’est donc la 1ère étape du projet qui a été produite…

    Résidence Lycée Jean Guéhenno Inès Lavialle DNMADE I

    Cette action a été conduite avec le soutien du Ministère de la Culture, la DRAC Centre-Val de Loire, l'ENSA de Bourges, le lycée Jean Guéhenno et la DSDEN du Cher.

    Lire l'article

  • CÉLÉBRER L'EUROPE

     

    Le lundi 9 mai 2022, de nombreux événements ont eu lieu pour célébrer l'Europe. A Saint-Amand-Montrond, des élèves de Bac Pro en hôtellerie ont participé à un événement dédié à la célébration de l'Union européenne. Ils ont marché du lycée jusqu'au Foyer des Jeunes Travailleurs où tout était organisé. Un groupe a profité des activités le matin et un autre, l’après-midi. Etaient aussi présents des élèves de primaire et des collégiens.
    Les élèves du Lycée professionnel Jean Guéhenno ont joué au Molkky, un jeu finlandais.Ils ont repéré les capitales des pays de l’Union Européenne sur une carte de façon ludique, sous le soleil.europe Ils ont découvert certains aspects remarquables de différents pays européens grâce à la mobilité virtuelle avec des masques. Ils ont participé à un Escape Game. Le slogan à découvrir était : Unis dans la diversité. Ils ont formé deux équipes pour jouer au Burger Quiz et répondre à des questions sur l'Europe. Ils ont reçu des informations sur le Parlement européen, sur le programme Erasmus+ et sur le service civique international. 
    La filière de l’hôtellerie était représentée avec deux kakemonos et un présentoir expliquant le projet Erasmus+ entre établissements scolaires auquel le lycée participe.
    Une carte expliquait le conflit en Ukraine. Les élèves ont posé pour une photo du groupe entre des ballons aux couleurs du drapeau ukrainien. C’était une façon symbolique d’encourager la solidarité entre les peuples. Bâtir la paix demeure un objectif primordial de l’Union Européenne.
    Un grand merci aux organisateurs du FJT pour la tenue de cet événement.

     

    Lire l'article

  • UNE JOURNEE MINERALOGIQUE AVEC NOS PARTENAIRES DE LISBONNE

    Les lycéens bijoutiers de l’équipe en 1ère année de CAP (bj1A) viennent de passer une journée minéralogique avec leurs partenaires Erasmus de l’école de Lisbonne… L’espace muséographique de Wolframines se situe sur la commune d’Echassières dans le département voisin de l’Allier… Un parcours dans un musée minéralogique avec observation de minéraux au microscope électronique, une ballade découverte dans les carrières d’un site géologique exceptionnel, une recherche de minéraux et de belles trouvailles en quartz fumés… et une initiation à l’orpaillage avec les battées dans la rivière voisine, la Sioule… Un projet conduit sur l’ensemble de l’année scolaire avec le dispositif de la Région Centre-Val de Loire 100% Education « de la pierre brute au chef d’œuvre »

    IMG 3856

    Lire l'article

  • NOS STAGES EUROPEENS SUR LES RESEAUX SOCIAUX DU RECTORAT !

    Depuis, lundi 9 mai, journée de l’Europe, les stages européens des lycéens de Première BMA sont annoncés sur les réseaux sociaux du Rectorat d’académie Orléans-Tours, sur Instagram, Twitter, Linkedln… Les quatre semaines de stage se poursuivent actuellement en Belgique comme en Italie, avec le dispositif Erasmus qui permet aux lycéens de pratiquer un stage professionnel de leur métier en Europe…

    https://www.instagram.com/p/CdVNv-hKRO6/

    https://twitter.com/ac_orleanstours

    2022.05.09.tweets orléans tours.2

    En Belgique, dans la ville de Namur, avec le soutien et l’accompagnement de nos partenaires wallons de IATA, l’Institut des Arts, Techniques, Sciences et Artisanats, Perrine, Auxane, Luny et Johann poursuivent leur stage dans les ateliers professionnels. Découvertes et apprentissage des techniques de ciselure, de dinanderie, de la soudure laser, travaux de sertissage, réalisation de pièces de joaillerie contemporaine et approfondissement de la gemmologie avec des professionnels.

    stagiaires namur

    En Italie, Adèle, Margot, Emilie, Marine, Camille et Manon entament leur troisième semaine dans la ville de Valenza, lieu de notre école partenaire… Chaque matin, elles partent en direction des 6 entreprises italiennes qui les accueillent pour une initiation au métier de lapidaire, ou un perfectionnement aux techniques de joaillerie et de sertissage.

    2022.04.25.ERASMUS EN ITALIE

    Lire l'article

  • 9 MAI 2022, JOURNEE DE L’EUROPE

    L’Europe plus que jamais… Pour cette journée de l’Europe 2022, les lycéens bijoutiers de 1ère année CAP accueillent leurs partenaires portugais de l’école Escola Artística António Arroio pour une réunion d’apprentissages Erasmus+… Rencontres et échanges avec les 55 lycéens bijoutiers de 1ère année de CAP, futurs acteurs du projet européen dans l’établissement… Interviews croisées pour le journal lycéen, workshop dans les ateliers de bijouterie sur la thématique Empreinte / Emprunter, expédition minéralogique sur le quartz fumé dans l’Allier et initiation à l’orpaillage dans la rivière la Sioule… Dans le cadre de ce projet Erasmus Nous sommes tous des alchimistes, les lycéens portugais et français deviennent le temps d’une rencontre européenne des acteurs communs pour créer textes, dessins, bijoux… pour construire des liens de fraternité et de citoyenneté européenne.

    2022.05.09.journée de leurope.2

    JOURNEE DE L’EUROPE… avec le PORTUGAL, mais aussi à distance avec la BELGIQUE, où 4 lycéens de l’équipe 1ère BMA en mobilité professionnelle en grâce au dispositif Erasmus du Rectorat Orléans-Tours… 4 semaines en Belgique dans la ville de Namur, avec le soutien et l’accompagnement de nos partenaires wallons de IATA, l’Institut des Arts, Techniques, Sciences et Artisanats… Perrine, Auxane, Luny et Johann ont commencé leur stage dans les ateliers professionnels… Découvertes et apprentissage des techniques de ciselure, de dinanderie, de la soudure laser, travaux de sertissage, réalisation de pièces de joaillerie contemporaine et approfondissement de la gemmologie avec des professionnels… en ITALIE, où 6 lycéennes de 1BMA réalisent leurs stages professionnels dans les ateliers et entreprises de la ville de Valenza lieu de notre école partenaire… Adèle, Margot, Emilie, Marine, Camille et Manon ont été accueillies dès leur arrivée par 6 entreprises italiennes pour une initiation au métier de lapidaire, ou un perfectionnement aux techniques de joaillerie et de sertissage… en ESPAGNE, où notre école partenaire Escuela de Arte Dionisio Ortiz présente à Cordoue les travaux Erasmus dans la salle d'exposition Emilio Serrano… Plus de 130 bijoux imaginés et créés par les lycéens des six écoles partenaires du projet, à Namur en Belgique, Valenza en Italie, Liepaja en Lettonie, Lisbonne au Portugal, Cordoue en Espagne et Saint-Amand Montrond pour la France… L'exposition Erasmus 2022 poursuivra ensuite son tour d'Europe et sera présentée au Portugal (Lisbonne, du 23 au 31 mai), en Lettonie (Liépaja, juin), en Italie (Valenza, septembre)… et en Belgique (Namur, novembre).Todos Somos Alquimistas... Nous sommes tous des alchimistes...

    Lire l'article

  • TODOS SOMOS ALQUIMISTAS ! NOS BIJOUX ERASMUS EN ESPAGNE !

    2022.05.ERASMUS.CORDOBA.2
     

    Todos Somos Alquimistas... Nous sommes tous des alchimistes... Nos partenaires Erasmus d'Espagne présentent la seconde exposition itinérante de notre projet, exposition ouverte en France en février dernier.

    L'école partenaire "Escuela de Arte Dionisio Ortiz" présente à Cordoue les travaux Erasmus dans la salle d'exposition Emilio Serrano, jusqu'au 13 mai 2022.

    Plus de 130 bijoux imaginés et créés par les lycéens des six écoles partenaires du projet, à Namur en Belgique, Valenza en Italie, Liepaja en Lettonie, Lisbonne au Portugal, Cordoue en Espagne et Saint-Amand Montrond pour la France.

    L'exposition Erasmus 2022 poursuivra ensuite son tour d'Europe et sera présentée au Portugal (Lisbonne, du 23 au 31 mai), en Lettonie (Liépaja, juin), en Italie (Valenza, septembre)… et en Belgique (Namur, novembre).

    Lire l'article

  • EN BELGIQUE, LES STAGES ERASMUS DE 4 LYCEENS DE PREMIERE BMA

    2022.02.26.ERASMUS EN BELGIQUE

    L’Europe plus que jamais… Le programme Erasmus permet actuellement à 4 lycéens de l’équipe de Première BMA d’effectuer leur stage professionnel de 4 semaines en Belgique dans la ville de Namur, avec le soutien et l’accompagnement de nos partenaires wallons de IATA, l’Institut des Arts, Techniques, Sciences et Artisanats… Perrine, Auxane, Luny et Johann sont arrivés en Belgique et commencent leur stage dans les ateliers professionnels. Découvertes et apprentissage des techniques de ciselure, de dinanderie, de la soudure laser, travaux de sertissage, réalisation de pièces de joaillerie contemporaine et approfondissement de la gemmologie avec des professionnels.

    Lire l'article

  • 6 LYCEENS DE PREMIERE BMA EN STAGE EN ENTREPRISE EN ITALIE AVEC ERASMUS

    2022.04.25.ERASMUS EN ITALIE

    L’Europe plus que jamais… Erasmus permet aux lycéens de pratiquer un stage professionnel de son métier en Europe… 10 lycéens bijoutiers de l’équipe viennent de partir dans le cadre de ce dispositif européen en Italie et en Belgique pour une période de stage de 4 semaines… En Italie, Adèle, Margot, Emilie, Marine, Camille et Manon viennent d’arriver dans la ville de Valenza, lieu de notre école partenaire… Dès demain matin, 6 entreprises italiennes vont accueillir les stagiaires pour une initiation au métier de lapidaire, ou un perfectionnement aux techniques de joaillerie et de sertissage.

    Lire l'article

  • LES BIJOUX DE NOTRE RESEAU EUROPEEN PRESENTES A ANVERS EN BELGIQUE

    2022.04.PLE ANVERS

    L’école partenaire Stedelijk Onderwijs à Anvers en Belgique, accueille notre exposition itinérante du PLE. Les bijoux européens sont présentés du 19 au 29 avril 2022, avant de partir pour Lisbonne. 5 bijoux représentent le lycée Jean Guéhenno, aux côtés des collections des écoles d’Espagne, de Grèce, d’Italie, du Portugal et de Lettonie. Les bijoux français ont été créés par l’équipe des lycéens de BMA, projet « Galuchat » et Argent 925/00.

    Lire l'article

  • Participation de lycéens en Bac Pro Hôtellerie-Restauration au concours de communication en langue anglaise Meet my Heritage

     

    L’action s’inscrit dans le cadre de PAT MAT, https://www.ac-orleans-tours.fr/patrimoine-metiers-d-art-et-tourisme-patmat-122060, le Campus des métiers et des qualifications Patrimoines, Métiers d’Art et Tourisme. Le concours de cmmunication en langue anglaise MEET MY HERITAGE s'adresse aux élèves du secteur hôtelier.

    Trois élèves inscrits en Terminale et en section Euro ont créé des vidéos en relation avec le patrimoine historique et vivant, à savoir : une grande figure de l’histoire locale, l’aventurière Isabel Godin des Odonais, des professionnels représentant l’hôtel-restaurant Le Noirlac, la Boulangerie Aux Trois Choux et la boutique de vente de bières et de boissons artisanales La Gaule, des acteurs locaux du patrimoine, avec le président de l’association SAM-Riobamba et l’équipe de l’accueil à l’Abbaye de Noirlac et le personnel de la Bibliothèque municipale Isabel Godin.

    Les vidéos durent trois minutes et sont présentées en anglais par Syrrena, Gabriel et Nicolas. La maîtrise des langues vivantes est un atout important dans les métiers de la restauration en contact avec une clientèle internationale.

    Pour visionner les vidéos sur la chaine Youtube de l'établissement :

     A cake and a drink related to Ecuador

     Isabel Godin and Saint-Amand-Montrond

     Noirlac Abbaye and the Hotel Restaurant Le Noirlac in Saint-Amand-Montrond


    La GauleLa photo représente M. Sylvain Lesage entouré des élèves de Terminale en section Euro.

     

     

    Lire l'article

  • LES PARTENAIRES ITALIENS EXPOSENT LES BIJOUX DE NOTRE RESEAU EUROPEEN

    Après la ville de Porto, et une présentation à la Pyramide des Métiers d’Art de Saint-Amand Montrond, l’exposition itinérante poursuit son tour d’Europe… En Italie, à Valenza, notre partenaire « Scuola Orafa Vincenzo Melchiore » présente les bijoux de l’équipe du lycée Jean Guéhenno aux côtés des réalisations de nos partenaires des écoles  italienne, espagnole, lettone, portugaises et grecs…

    2022.03.PLE VALENZA.2

    Les bijoux français font partie de la collection « Galuchat » réalisée dans les classes de BMA… Cette nouvelle collection est présentée par le réseau européen des écoles de bijouterie du PLE « parlement lycéen européen des écoles de bijouterie et de presse lycéenne » fondé par le journal lycéen au lycée Jean Guéhenno en 1993…

    L’exposition itinérante sera présentée ensuite à Anvers en Belgique du 19 au 29 avril, à Lisbonne au mois de mai 2022, et enfin en Lettonie au mois de juin par nos partenaires lettons de l’école de Liépaja.

    Lire l'article

  • SOUTIEN DU JOURNAL LYCEEN AUX HÔTELIERS POUR LEUR ACTION ENVERS L’UKRAINE !

    Des crêpes au lycée pour l’Ukraine ! Une très belle idée ! Le journal lycéen Le Mur soutient l’équipe des hôteliers pour son action d’aide envers les Ukrainiens… A chaque récréation, le matin comme l’après-midi, des lycéens des équipes d’hôtellerie restauration se relaient pour présenter un stand dans la cour du lycée et vendre des crêpes réalisées dans leurs ateliers culinaires…  

    crepes

    1 euro la crêpe au sucre… 1.50 euro la crêpe au Nutella…

    Cela n’arrêtera pas la guerre, mais c’est un geste simple de sensibilisation et de soutien comme des milliers d’autres, en France et partout dans le monde, face à la barbarie de cette guerre… Les recettes collectées sont gérées par l’association des hôteliers (Vatel) et reversées à une association locale de soutien aux populations ukrainiennes… (pour l’équipe du journal, Adèle, Angélina, Mickaël…)

    Lire l'article

logo lycee guehenno logo

 

31 Rue des Sables BP100
18204 Saint Amand Montrond
Tél: 02.48.96.24.30

partenaire01 Lycée Professionnel Jean Guéhenno
partenaire02 Lycée Professionnel Jean Guéhenno
partenaire03 Lycée Professionnel Jean Guéhenno
partenaire04 Lycée Professionnel Jean Guéhenno
partenaire05 Lycée Professionnel Jean Guéhenno